走路 [Lq '@g
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 $ez2Xh:
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参加人数:随意 _O;7V{4pw
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工具: %xyM'*/k
在地上贴点,如下图所示 ^SpAs3_D
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讲师向各学员说明: 9q);_o^
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 K3~NAZg
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 (8z>|n|Ki(
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 0jP/u]
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 $Vtgr^fv
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 7dXhfQf^E
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参考: u:'IiS
最后看哪一位学员走对了。 ,61f~$=Y
讨论反馈的重要性 C]bgE(e-{5
讨论正确反馈的重要性。 f=(uLFMK:
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