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21年不换手机号是怎样的师者情怀？ t@X>s% zm  
“21年过去了，没想到老师一直用当年的号码。”在毕业聚会前，陈老师任教的第一个班的班长打通了她的电话。昔日的小学生如今已近而立之年，他们还记得当年的约定——“你们将来什么时候想老师，就打我这个电话”。（9月9日《广州日报》） .A29^u=h;  
俗话说：铁打的营盘，流水的兵。老师教过的学生一茬又一茬，若不是师生情感特别真切，谁还能时不时保持联系和沟通。即便有学生想找老师，恐怕几年，或是十几年后老师早就杳无音讯了。 +F} 8'  
然在广州市越秀区育才学校有一个名叫陈康英老师，只为21年前与同学们的一个约定：“你们将来什么时候想老师，就打我这个电话”。至此，这部手机号21年来就从未更换，它见证了情真意切的师生情，她兑现了“一日为师终身为父”的师者情怀。 y<H?U.G  
在社会价值趋于多元化，人际关系复杂化的语境下，受泥沙俱下的社会环境影响，在教师队伍中，有些老师时不时也出现与师者风范不相匹配的情景，在教书育人上不走心，不尽责的现象更是屡见不鲜。 }
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比如：有的教师对有差异的学生不是和风细雨，而是狂风暴雨。动不动就以“恨铁不成钢”的名义，对学生非打即骂，让师生情感逐步恶化。还有一些教师受个人利益驱使，采取“课上不讲课后讲”的障眼法，胁迫学生进他自己私设的小课堂，从中获取不菲的一己之利。 &cNe:G~P]  
其实，不论是小学教师，还是中学，或是大学老师，他们在教书育人中的一言一行，同学们都是看在眼里，记在心上。教师的形象是否高大上，在每个学生的心目中，都有自己客观公正的一本账。　就如同这次教师节来临前夕，在广州市越秀区教育局主办的“最有范儿教师”网络评选活动中，育才学校老师陈康英总得票60039张，一举获得最具网络人气奖，成为“网红”。我想，这不仅是社会对这位可敬可爱的老师的褒奖，同时，也是他的那些学生们对陈老师最好的评价。 Ocn*r@6O  
21年不换手机号，让曾经一茬又一茬的学生还能方便找到自己，当学生在人生道路上遇到弥漫和坎坷时，还能通过打电话的方式，与恩师说说心里话，老师就像家人一样为学生加油鼓劲，甚至是倾其毕生精力为学生成功成才做好铺垫。 V(1EJ*  
这样的好老师，又怎能不让人敬重和信任呢？21年不换手机号不仅是老师对学生一往情深，同时，也诠释了一位基层老师对人民教育事业鞠躬尽瘁、一生担当的师者情怀，这样的师者风范受之无愧，社会应给予大力褒奖和颂扬。 ;tP"??t/  
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