锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 y26uu['k  
    VAr38[_  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 z#$8 W8  
    *A bu j  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： *s8[74Hb  
    第一课：宁静的力量 `<fG-xQ\  
Kya>]f;;<  
    第二课：节俭的力量 k4+GCA<  
~4eo|#X^  
    第三课：计划的力量 Zp8IBn@J  
^<a!mUi  
    第四课：学习的力量 &$pH/B3P)  
l[/a!>?->  
    第五课：增值的力量 OQNd1<  
/@
S~y6
p9  
    第六课：速度的力量 t w 53,  
XYbIW ;|F  
    第七课：性格的力量 :<1p{OX  
OlLS Pd  
    第八课：时间的力量 
'"Cw  
k91 @&r}  
    第九课：想象的力量 qL,/BLH7  
1?O*
s=q*  
    第十课：精简的力量 Q/K("  
    R ;%  
    诸葛亮给子书 N3Bro #  
    Pq L(p<  
    夫君子之行， YY ]K  
;`5)_ai  
    静以修身，俭以养德； gS:mUxP.  
Ao_{(AC]Pk  
    非澹泊无以明志， ::u ^Y k  
i\13$;R$  
    非宁静无以致远。 *BnNl#>@  
q ?L$4/a  
    夫学须静也， V}Pf"C8&  
y.ayld" 8_  
    才须学也； joAsN?  
    非学无以广才， \3q?73 ?  
2{Q,DuSp  
    非志无以成学。 b( {}\CmZ*  
,*Ti7<n1e  
    怠慢则不能励精， ADwVVe  
aELOHt  
    险躁则不能冶性。 d@L \)lAk^  
=Eq  
    年与时驰，意与岁去， FEYFX;  
TY/P `o4|  
    遂成枯落，多不接世。 -bmMa?r.i  
pU7*ZuEq  
    悲守穷庐，将复何及！ Xga8o~Z  
    cyWawWw%  
    第一课：宁静的力量 L=5xds=m  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？  xx7MQNO  
    ,**|09<  
    第二课：节俭的力量 <C;bQo}  
Yo3V(x  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ L&_~Y;W   
    DMx>K|zs*c  
    第三课：计划的力量 NOb MAg  
!" 6suac  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ r0(?\TX@  
    M`p ,t_3t  
    第四课：学习的力量 W ZSPZ  
C_)i#3!5  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ 4cD;87K03  
    " DR6 S&]d  
    第五课：增值的力量 MivY+M9  
+E=uX  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ Wjgf!eJ:  
    第六课：速度的力量 t0%Ne6  
tCs*$fv
 
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ twrD8LStm  
    }!ilp,N  
    第七课：性格的力量 ?UREb per  
W@LS\mt"  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ aKkM~o~f  
    ae([!3}N:  
    第八课：时间的力量 2l+SRd l  
*:@6?P7;7  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ 9u$'2 o  
    +R40>f C  
    第九课：想象的力量 xL?2M54oCB  
O4KvY)q
 
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ mMEM3 Fn  
    K@CJ_5`gY  
    第十课：精简的力量 }$IS~p*[P  
I7b`dY<  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ 6N@E6  
    Q?M@2;",  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 YKC=Gc  
    XM:`NjN.2  
    不要问：「自己得到些什么？」 x)_|Gemv  
k:U=Pkvu  
    应该问：「自己付出过甚么？」 OqYy* _M  
    不要问：「自己的地位如何？」 ,0KeWQT'  
<3.8S\  
    应该问：「自己的心地如何？」 <sK0)kg  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 $ 6:t6Z  
$YPJ8!   
    应该问：「自己有甚么善行？」 @l,b0Mfw  
?LMcyDE  
    不要问：「自己是否有学问？」 ^#C/{h@s(%  
    应该问：「自己是否有行动？」 _'TMZz2S  
    不要问：「自己会怎样离世？」 H4.>Acx  
?j@5!0!b  
    应该问：「自己怎样生活过？」